Le plan de retour à l'équilibre

Nous devrons définir ensemble lors du cadrage pédagogique, ce que les apprenants, très concrètement, devront avoir la capacité de faire à l'issue de la formation

à déterminer ensemble lors du cadrage pédagogique

Directeurs d’établissement, DRH, directeurs des soins, responsables de pôles des établissements de santé

Nous sommes disponibles pour échanger avec vous afin de mettre en place les solutions optimales pour accueillir vos apprenants. Merci de nous envoyer un message sur la boite mail suivante : informations@obea.fr

1- Comment construire le projet de retour à l’équilibre

• Concevoir la démarche de changement et la faire partager
• Elaborer le diagnostic: activité, effectifs, organisation
• Le faire partager par les différents acteurs : médecins, cadres, les partenaires sociaux
• Conseil d’administration et tutelles

2- Identifier les leviers d’action utilisables dans un plan de retour à l’équilibre

• Mesures visant à augmenter les recettes : développement de l’offre de soins et augmentation des recettes T2A
• Mesures visant à réduire les dépenses
• Réduction de charges de personnel
• Réduction de charges médicales
• Restructuration des charges logistiques
• Adaptation de la gestion financière

3- Elaboration des scénarii possibles et choix d’une stratégie

• Identifier différents scénarii et le redressement envisageable
• Evaluer la contribution de chaque scénarii au plan de redressement
• Traduire les différents scénarii imaginés et les hypothèses validées en plans d'action
• Mettre en place une description précise de l'action projetée, échéancée et chiffrée

4- La mise en œuvre de la restructuration

• L'importance du pilotage et du dialogue social avec les différents acteurs
• La place de la communication

Se reporter aux indicateurs du domaine de compétence

En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes pédagogiques que nous utilisons quotidiennement :
• Immersion
• Lecture
• Tutoriels vidéos
• Apports théoriques et méthodologiques
• Jeux de rôle / Serious Game
• Atelier de partage et de construction
• Séance de questions/réponses
• Webinaire
• Forum, communauté d’entraide
• Etude de cas
• Co-développement
• Autodiagnostic
• Mise en situation

Modalités de positionnement :
En fonction des contraintes et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Analyse du parcours à partir des données RH (poste occupé, expérience, etc…)
• Quizz en ligne
• Résolution d’un cas pratique
• Entretien à distance via Teams

Modalités d’évaluation des acquis :
En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Debrief collectif / tour de table
• Questionnaire
• Quizz en ligne
• Evaluation par les pairs
• Etude de cas
• Examen
• Mise en situation

Il y aura une évaluation au début de la formation et une évaluation à la fin afin d'évaluer les progrès accomplis et l'atteinte des objectifs.

En fonction de vos besoins : questionnaire d’évaluation en ligne ou questionnaire papier, conçu et distribué par Obea, ou par vous.

Durée : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Type de formation : présentiel, qui peut selon le contexte être réalisé à distance

A déterminer ensemble en fonction de vos objectifs

A déterminer ensemble après un cadrage pédagogique

Modalité : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Délai d'accès : 2 jours avant la date de formation

Uniquement en intra.
A partir de 1 400 € TTC / jour.
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