Gagner en autonomie

Nous devrons définir ensemble lors du cadrage pédagogique, ce que les apprenants, très concrètement, devront avoir la capacité de faire à l'issue de la formation.

à déterminer ensemble lors du cadrage pédagogique

Tout public

Nous sommes disponibles pour échanger avec vous afin de mettre en place les solutions optimales pour accueillir vos apprenants. Merci de nous envoyer un message sur la boite mail suivante : informations@obea.fr

1- Les enjeux de l'autonomie

• Pour soi
• Pour son manager
• Pour son service

2- Conditions de l'autonomie

• Facteurs personnels et organisationnels favorisant ou freinant l'autonomie
• Les composantes de l’autonomie : compétence et motivation
• Evaluer son degré d'autonomie : analyse de ses tâches,savoir-faire et savoir-être
• Identifier les compétences nécessaires pour développer son autonomie

3- Acquérir une atitude assertive

• Les 4 types d’attitudes : passivité, manipulation, agressivité et assertivité
• Connaître son attitude spontanée
• Adopter une attitude facilitatrice face aux situations rencontrées
• Les méthodes d’assertivité
• Affirmer ses idées de manière claire
• Prendre confiance en soi pour aller spontanément vers l’autre
• Savoir établir une relation positive avec son interlocuteur
• Fluidifier ses modes relationnels en face-à-face et en groupe
• Echanger des signes de reconnaissance positifs

4- Prendre des initiatives dans son quotidien

• Analyser ses activités et savoir déterminer : l’urgent et l’important
• Etablir grâce à la matrice d’Eisenhower une priorisation de ses activités
• Repérer et prendre en compte les attentes de ses collègues ou de sa hiérarchie pour mieux les anticiper

Se reporter aux indicateurs du domaine de compétence

En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes pédagogiques que nous utilisons quotidiennement :
• Immersion
• Lecture
• Tutoriels vidéos
• Apports théoriques et méthodologiques
• Jeux de rôle / Serious Game
• Atelier de partage et de construction
• Séance de questions/réponses
• Webinaire
• Forum, communauté d’entraide
• Etude de cas
• Co-développement
• Autodiagnostic
• Mise en situation

Modalités de positionnement :
En fonction des contraintes et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Analyse du parcours à partir des données RH (poste occupé, expérience, etc…)
• Quizz en ligne
• Résolution d’un cas pratique
• Entretien à distance via Teams

Modalités d’évaluation des acquis :
En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Debrief collectif / tour de table
• Questionnaire
• Quizz en ligne
• Evaluation par les pairs
• Etude de cas
• Examen
• Mise en situation

Il y aura une évaluation au début de la formation et une évaluation à la fin afin d'évaluer les progrès accomplis et l'atteinte des objectifs.

En fonction de vos besoins : questionnaire d’évaluation en ligne ou questionnaire papier, conçu et distribué par Obea, ou par vous.

Durée : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Type de formation : présentiel, qui peut selon le contexte être réalisé à distance

A déterminer ensemble en fonction de vos objectifs

A déterminer ensemble après un cadrage pédagogique

Modalité : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Délai d'accès : 2 jours avant la date de formation

Uniquement en intra.
A partir de 1 400 € TTC / jour.
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