Animer des ateliers d’innovation participative

Nous devrons définir ensemble lors du cadrage pédagogique, ce que les apprenants, très concrètement, devront avoir la capacité de faire à l'issue de la formation.

à déterminer ensemble lors du cadrage pédagogique

Toute personne souhaitant animer des groupes de travail collaboratifs

Nous sommes disponibles pour échanger avec vous afin de mettre en place les solutions optimales pour accueillir vos apprenants. Merci de nous envoyer un message sur la boite mail suivante : informations@obea.fr

1- Culture d’innovation, innovation participative et open innovation

• Définitions autour de « l’innovation »
• Panorama des innovations marquantes ces dernières années et de leur origine : auteurs, groupe, entreprises, idées clés, cheminement…
•• Les nouveaux enjeux de l’innovation dans les organisations, pourquoi innover
• L’innovation participative : état d’esprit, processus ou enjeu managérial ?

2- Mettre en place l’organisation et les outils favorisant l’innovation et l’émergence de nouvelles idées

• Les conditions de réussites
• Les organisations à mettre en place
• L’alignement managérial
• L’utilisation de référents
• Les moyens et moments déterminant pour réussir une démarche participative
• La communication et les messages clés à transmettre

3- la méthodologie des ateliers d’innovation participative

• La démarche globale
• La préparation : les étapes clés
• Choisir sa cible, son groupe, son sujet
• La mise en condition : choix des lieux, des outils, des moments privilégiés
• Expliquer de manière pédagogique aux participants l’organisation de l’atelier : le choix des messages, l’organisation, les séquences, le timing, l’agenda
• Lancer l’atelier
• Générer l’interactivité et l’interaction
• Les brises glace
• Les situations difficiles : l’absence de participation, le manque de motivation, les fortes personnalités…

4- Les outils d’animation des ateliers

• Les techniques d’écoute et d’échange
• Les techniques projectives et créatives pour la production de solutions
• La méthode EDITO
• L’utilisation de cartes, de baguettes, balles et tout autre outils pédagogique
• L’analyse et la formulation de la problématique, des objectifs et des questions à poser aux participants
• Les étapes de la co-construction progressive par le groupe
• Le recentrage et la synthèse pour faire émerger l’innovation
• La capitalisation : de l’atelier à la mise en œuvre

Se reporter aux indicateurs du domaine de compétence

En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes pédagogiques que nous utilisons quotidiennement :
• Immersion
• Lecture
• Tutoriels vidéos
• Apports théoriques et méthodologiques
• Jeux de rôle / Serious Game
• Atelier de partage et de construction
• Séance de questions/réponses
• Webinaire
• Forum, communauté d’entraide
• Etude de cas
• Co-développement
• Autodiagnostic
• Mise en situation

Modalités de positionnement :
En fonction des contraintes et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Analyse du parcours à partir des données RH (poste occupé, expérience, etc…)
• Quizz en ligne
• Résolution d’un cas pratique
• Entretien à distance via Teams

Modalités d’évaluation des acquis :
En fonction de vos objectifs et des publics nous choisirons une combinaison parmi toutes les méthodes d’évaluation que nous utilisons dans nos formations :
• Debrief collectif / tour de table
• Questionnaire
• Quizz en ligne
• Evaluation par les pairs
• Etude de cas
• Examen
• Mise en situation

Il y aura une évaluation au début de la formation et une évaluation à la fin afin d'évaluer les progrès accomplis et l'atteinte des objectifs.

En fonction de vos besoins : questionnaire d’évaluation en ligne ou questionnaire papier, conçu et distribué par Obea, ou par vous.

Durée : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Type de formation : présentiel, qui peut selon le contexte être réalisé à distance

A déterminer ensemble en fonction de vos objectifs

A déterminer ensemble après un cadrage pédagogique

Modalité : à déterminer ensemble après un cadrage pédagogique
Délai d'accès : 2 jours avant la date de formation

Uniquement en intra.
A partir de 1 400 € TTC / jour.
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