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Objectifs
• Définir le rôle et la fonction de tuteur• Identifier les besoins de l'institution et les attentes du tutoré
• Connaître les outils et les compétences nécessaires à la fonction tutorale
Public
Toute personne devant assurer une fonction de tuteurProgramme
1- Définition du tutorat
• Les enjeux
• Les objectifs
• Les conditions de l'efficacité du tutorat
• L'impact sur l'institution
2- Le modèle d'apprentissage et le tutorat
• Differences entre formation et tutor
• L’impact de la relation pour le tuto
• L’essentiel de la pédagogie et de la transmission de connaissances
3- Les fonctions tutorales
• Accueillir
• Intégrer
• Organiser le parcours d'apprentissage :
- Clarifier les objectifs compte tenu du projet
- Définir les étapes, les activités, les missions
- Impliquer les personnels concernés
- Identifier les situations formatives et les critères d'évaluation des acquis
• Transmettre les apprentissages
• Socialiser
• Conduire vers l'autonomie
4- Les outils du tuteur
• L'observation
• La démonstration
• L'utilisation des erreurs comme situation éducative
• Le potentiel éducatif des situations professionnelles
• Les documents de suivi
5- Les compétences du tuteur
• Les clés de l’éfficacité relationnel
• Le pilotage à distance
• Contrôler, accompagner, solliciter, déléguer, reconnaître, l’accompagnement gagnant
6- La relation tuteur-tutoré
• Etablir la confiance
• Favoriser l'autonomie
• Respecter le droit à l'erreur
• Intégrer la variable temps
