Prévention des risques

Objectifs :

• Identifier la place du diagnostic RPS d’équipe dans la démarche institutionnelle de prévention des RPS
• Savoir mener un diagnostic RPS au niveau de l’équipe de travail
• Exploiter les résultats du diagnostic RPS

Objectifs :

• Connaître les dernières évolutions législatives en vigueur sur les champs hygiène, sécurité, conditions de travail
• Comprendre les missions et les prérogatives allouées au CHSCT
• Connaitre les règles de fonctionnement d’un CHSCT et le statut de ses membres
• Etre en capacité d’évaluer les situations à risque et de participer à la prévention des risques

Objectifs :

• Identifier les risques physiques conditionnés par son travail
• Appliquer face à ces risques les principes d’ergonomie, de sécurité et d’économie d’effort
• Identifier des pistes d’amélioration sur son poste de travail

Objectifs :

• Repérer et analyser les causes de l’absence du collaborateur
• Adapter les conditions de sa reprise de poste

Objectifs :

• Savoir constituer des groupes de travail autour de la QVT
• Accompagner la réflexion collective sur les actions à mettre en œuvre pour améliorer la qualité de vie au travail

Objectifs :

• Analyser les spécificités des conditions de travail à l’hôpital
• Mettre en place une démarche de QVT
• Concevoir et déployer un plan d’action

Objectifs :

• Rentrer dans une démarche d’amélioration continue des pratiques professionnelles
• Connaître les outils et la méthodologie de déploiement des EPP gériatriques

Objectifs :
• Analyser l'activité de son équipe en prenant en compte les activités personnelles de ses collaborateurs
• Etablir des priorités en prenant compte de l’équilibre vie privée/vie professionnelle de son équipe et planifier les tâches

Objectifs :

• Identifier les atouts d’une démarche projet dans la mise en œuvre d’une stratégie de changement
• S’approprier la méthodologie de conduite d’un projet de changement
• Impliquer les équipes dans une démarche participative

Objectifs :
• Comprendre les principes et les enjeux de la méthode du Patient traceur.
• Acquérir la méthodologie nécessaire pour mettre en œuvre la démarche et exploiter les résultats de l’analyse.

Objectifs :
• Clarifier les objectifs et enjeux liés à l’Evaluation des Pratiques Professionnelles
• Identifier les étapes du déploiement d’un projet d’évaluation
• Acquérir la méthodologie et les outils pour la mise en œuvre de l'évaluation des pratiques professionnelles

Objectifs :
• Identifier les risques spécifiques à l’activité hospitalière
• Intégrer la gestion des risques dans le cadre de la démarche qualité et certification de l’établissement

Objectifs :
• Promouvoir la culture de l’auto-évaluation concernant les pratiques professionnelles, techniques et relationnelles
• Devenir acteur et force de proposition au sein des CREX et RMM dans son champ de compétence
• Développer des EPP à partir de CREX et /ou RMM

Objectifs :

• Mettre en œuvre une démarche concertée et dynamique qui s'enrichie dans le temps
• Prendre en compte le travail réel lors d’observations et d’entretiens
• Intégrer les acteurs de la prévention
• Appliquer un découpage cohérent (unité de travail et dangers / risques)
• Savoir mettre à jour un Document Unique

Objectifs :
• Connaître les exigences de la réglementation en matière de pénibilité au travail
• Identifier et évaluer les facteurs de pénibilité
• Savoir élaborer les fiches individuelles d’exposition aux facteurs de pénibilité

Objectifs :

• Identifier les différents risques de santé au travail
• Mettre en œuvre l’évaluation des risques

Objectifs :
• Connaître les dispositions législatives et réglementaires du code de travail relatives à la santé, à la sécurité au travail, à l’évaluation des risques pour la santé et la sécurité des travailleurs
• Connaître le dispositif de sanctions pénales en matière de sécurité et de santé au travail
• S’approprier une méthodologie d’évaluation des risques professionnels
• Elaborer un plan de prévention

Objectifs :
• Intégrer la gestion des risques dans le cadre de la démarche qualité et certification de l’établissement
• Identifier les risques spécifiques à l’activité hospitalière

Objectifs :
• Identifier et caractériser les sources de risques en établissement de santé ou en EHPAD
• Savoir mettre en œuvre l’évaluation des risques professionnels et le plan de prévention de ces risques

Objectifs :
• Connaître la règlementation et les obligations en matière de risques professionnels
• Savoir appliquer les outils nécessaires à la mise en place d’une politique de surveillance et de prévention
• Elaborer, mettre à jour et faire vivre un document unique

Objectifs :

• Acquérir les connaissances et s’approprier les outils en matière de diagnostic et de prévention des RPS
• Améliorer les activités préventives des établissements de santé dans le domaine des RPS prenant en compte tous les facteurs de risques, notamment les facteurs organisationnels et managériaux

Objectifs :
• Fournir aux responsables de pôle les connaissances nécessaires au déploiement de la démarche Qualité – Sécurité – Évaluation (QSE) au sein de leur pôle
• Elaborer et mettre en œuvre les volets qualité – sécurité – évaluation du projet de leur pôle.

Objectifs :
• Appréhender les éléments de connaissance du risque suicidaire
• Mener une réflexion éthique sur le suicide en institution
• Développer le sens de l’observation et de l’analyse
• Evaluer l’urgence d’un passage à l’acte

Objectifs :
• Actualiser ses connaissances réglementaires et organisationnelles sur la gestion des vigilances sanitaires
• Sensibiliser les professionnels à la déclaration et aux signalements

Objectifs :
• Délivrer une formation spécifique à la prévention de l’iatrogénie médicamenteuse en milieu hospitalier
• Sensibiliser les IDE, les cadres de santé et les préparateurs en pharmacie hospitalière aux risques liés aux erreurs médicamenteuses évitables
• Appréhender les risques et les prévenir dans les pratiques professionnelles